Paradigma Pendidikan Islam

Sudah lazim di masyarakat bahwa pendidikan Islam selalu diasosiasikan dengan lembaga pendidikan terbelakang. Hal ini tidak dipungkiri karena pendidikan Islam, terutama pendidikan tingginya, sering tidak menelurkan lulusan (educational output) yang memadai, tidak memiliki kemampuan komprehensif- kompetitif terutama dalam bidang ilmu pengetahuan [science) dan tidak memiliki kompetensi profesional seperti yang dituntut dunia kerja [workforce).
Kehadiran buku ini merupakan refleksi penting yang dapat mengetuk hati nurani bangsa kiranya dapat memahami betapa pentingnya pendidikan Islam dalam kehidupan sehari-hari. Pendidikan Islam seperti yang dipahami lahir dan berkembang melalui sebuah proses sejarah yang panjang. Pada awal perkembangannya pendidikan Islam tidak serta merta diterima oleh masyarakat Arab pada masa itu, tetapi dengan gigih dan semangat pantang menyerah serta tidak kenal lelah Rasulullah saw. rela berkorban demi syiar Islam yang kita anut ini.
Buku Paradigma Pendidikan Islam ini terdiri dari lima belas tulisan yang membahas mengenai filosofi, sejarah dan dasar hukum; konsep dan metode; pendidik dan peserta didik; kurikulum; media pendidikan; dan penilaian dalam pendidikan Islam.
Semoga buku ini memberikan manfaat bagi pengembangan pendidikan Islam di Indonesia. Amin.