Teori dan Pendekatan Belajar Implikasinya dalam Pembelajaran

Guru atau bahkan calon guru perlu bekal tentang teori-teori belajar kelompok behaviorisme, konigtivisme, dan humanistik agar dapat memilih (menentukan) dan menerapkan teori belajar yang tepat dalam kegiatan pembelajarannya di sekolah. Selain itu, guru perlu memahami tentang berbagai pendekatan belajar, implikasi prinsip dan perkembangan teori pembelajaran, motivasi berprestasi, prestasi belajar, teori memori dan interferensi, masalah belajar dan diagnosis kesulitan belajar.
Buku ini berisikan tentang berbagai hal tersebut dan dapat membekali para guru untuk dapat menerapkan teori maupun pendekatan belajar yang tepat di kelasnya, bahkan dapat mendiagnosis serta mengatasi kesulitan belajar yang dialami peserta didiknya dalam praktik-praktik pembelajarannya.