Pedoman Pengembangan Buku Teks Pelajaran Bidang Studi Geografi

Buku ini merupakan hasil penelitian yang membahas tentang cara atau prosedur pengembangan buku teks pelajaran yang diaplikasikan dalam bidang studi geografi. Pengembangan buku teks pelajaran geografi dilakukan berbasis spatial thinking. Buku teks pelajaran geografi berbasis spatial thinking mengandung materi geografi dengan komponen berpikir spasial sehingga menjadi kesatuan yang utuh. Kesatuan tersebut dapat dilihat dari kelengkapan buku teks yang mencakup tujuan pembelajaran, aktivitas siswa, dan soal latihan yang disusun berdasarkan perspektif berpikir spasial.