Di sekolah, pendidikan karakter secara langsung dapat dilaksanakan dalam proses belajar-mengajar, karena di sanalah guru dan siswa bersentuhan secara langsung. Hal ini membuat guru memiliki peran penting dalam tercapainya membangun karakter siswa dalam pembelajaran. Salah satu pembelajaran yang memiliki tujuan National and Character Building adalah pembelajaran sejarah.
Dalam pembelajaran sejarah berbasis pada character building, guru dapat memasukkan nilai-nilai karakter yang disarankan di dalam buku ini melalui materi yang disampaikannya. Materi sejarah tersebut mengandung banyak nilai karakter, yaitu: religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, madiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, dan tanggung jawab.
Reviews
There are no reviews yet.